Neurofeedback y TDAH

Entre el 70% y 90% de los casos de TDAH presentan un patrón de características electroencefalográficas comunes a todos ellos, una menor actividad cortical en zonas frontales y centrales medias del cerebro. Es decir, presentan una proporción elevada de ondas theta y una proporción reducida de ondas alfa y beta y por tanto una elevada ratio theta/alfa y theta/beta.

Este patrón quiere decir que estos niños/as o jovenes presentan un incremento de actividad o de excitación y en cambio presentan una disminución del estado de focalización/concentración, calma o relajación lo que se traduce en falta de atención, impulsividad o hiperactividad.

 Por medio del entrenamiento cerebral con Neurofeedback el niño/a o joven puede cambiar su patrón de ondas cerebrales . Se le entrena en controlar las funciones sobre las que normalmente no tiene un control consciente como la focalización de la atención, la planificación, la consecución de objetivos en función de refuerzos, el autocontrol.